Perspektive razvoja sposobnosti Europske unije za upravljanje kriznim situacijama - studija slučaja pandemije Covid-19

diplomski rad

• Naslov (engleski): Prospects of Developing the European Union Capacities for Crisis Management: A Case Study of Covid - 19
• Autor: Josipa Sušić
• Mentor: Igor Vidačak (mentor)
• Član povjerenstva: Igor Vidačak (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Robert Mikac (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Hrvoje Špehar (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet političkih znanosti; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-14, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Politologija

Sažetak

Europska unija u novijoj povijesti prolazi kroz niz prekograničnih kriza koje su testirale kapacitet kriznog menadžmenta Unije i zato je od kritične važnosti istraživati krizni menadžment u kontekstu institucija Europske unije na konkretnom primjeru krize kao što je pandemija COVID-19. Istraženi su kapaciteti kriznog menadžmenta EU te su identificirane perspektive razvoja sposobnosti Europske unije za upravljanje kriznim situacijama. Multidisciplinarna kvalitativna analiza dostupne znanstvene i stručne literature, pokazala je kako je pandemijska COVID-19 kriza dodatno potaknula razvoj sposobnosti EU za upravljanje kriznim situacijama. Spoznaja kako COVID-19 nije zadnja pandemija, kao ni zadnja prekogranična kriza s kojom će se EU suočiti, navodi na promišljanje o nužnosti postojanja sustava učinkovitog odgovora na rizike koji nas čekaju u budućnosti. Rad pokazuje kako je prilagodljivost suvremenim izazovima ključna, a nastojanje Europske unije da učini upravo pokazuje kako ima kapacitete za uspješan krizni menadžment, a prema tome treba imati i značajnu ulogu kriznog menadžera u prekograničnim krizama. Polazna perspektiva rada je potvrđena te se pokazalo kako je COVID-19 kriza dodatno potaknula razvoj sposobnosti EU za upravljanje kriznim situacijama, a istraživački rad uspostavlja određene preporuke za daljnji razvoj kriznog menadžmenta, kao i naučene lekcije.

Sažetak (engleski)

In recent history, the European Union has gone through a series of cross-border crises that have tested the Union's crisis management capacity and it is therefore critical to explore crisis management in the context of EU institutions on a concrete example of a crisis such as the COVID-19 pandemic. The capacities of EU crisis management have been explored and perspectives for the development of the European Union's capacity for crisis management have been identified. A multidisciplinary qualitative analysis of the available scientific and professional literature has shown that the pandemic COVID-19 crisis has further stimulated the development of the EU's crisis management capacity. The realization that COVID-19 is not the last pandemic, nor the last cross-border crisis that the EU will face, leads to reflection on the need for a system of effective response to the future risks. The paper shows that adaptability to modern challenges is crucial, and the European Union's effort to do so shows that it has the capacity for successful crisis management, and therefore should play a significant role as a crisis manager in cross-border crises. The initial perspective was confirmed and it was shown that the COVID-19 crisis has further stimulated the development of EU capacity for crisis management, and research work establishes certain recommendations for further development of crisis management, as well as lessons learned.

• Ključne riječi: krize; krizni menadžment; krizni menadžment Europske unije; studija slučaja COVID-19; pandemija koronavirusa
• Ključne riječi (engleski): crises; crisis management; European Union crisis management; COVID-19 case study; coronavirus pandemic
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:114:607594
• Studijski program: Naziv: Politologija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra politologije (mag. polit.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-02-09 10:48:30