Stvaranje online zajednice i njezina primjena u školstvu: studija slučaja pilot projekta e-škole

diplomski rad

• Naslov (engleski): Creating an online community and its application in education system: e-škola pilot project case study
• Autor: Iva Kovač
• Mentor: Domagoj Bebić (mentor)
• Član povjerenstva: Domagoj Bebić (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Viktorija Car (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Đana Luša (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Fakultet političkih znanosti; (Odsjek za novinarstvo i medijsku produkciju); Zagreb
• Datum i država obrane: 2016-09-20, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Informacijske i komunikacijske znanosti; Novinarstvo

Sažetak

U ovom radu dan je prikaz korištenja informacijske tehnologije u obrazovanju u Europi i Hrvatskoj koristeći relevantne radove i istraživanja iz tog polja. Rad je orijentiran prema korištenju online zajednica u obrazovanju te se proučava djelovanje online zajednice na platformi Yammer nastale u okviru pilot projekta e-Škole čiji je glavni korisnik Hrvatska akademska i istraživačka mreža. Koristeći metodu analize sadržaja otkriveno je u koju svrhu nastavnici, ravnatelji i ostali korisnici mreže najviše koriste online zajednicu te koliko se aktivnost korisnika mreže povećala u razdoblju od četiri mjeseca od pokretanja virtualne zajednice. Istraživanjem je prikazan ujedno i stav nastavnika i ostalih djelatnika prema projektu.

Sažetak (engleski)

This paper shows use of information technology in education in Europe and Croatia using relevant papers and researches from that field. The paper is oriented towards use of online communities in education system and studies the effect of online community on platform Yammer, develop as a part of pilot project e-Škole by Croatian Academic and Research Network. Using the content analysis method, it was discovered for what purposes teachers, principals and other network users mostly use the online community, and how the activity of network users has increased in the period of four months since the launch of the virtual community. The research also shows the attitude of teachers and other school staff towards the project.

• Ključne riječi: informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT); obrazovanje; online zajednica; e-školstvo; analiza sadržaja
• Ključne riječi (engleski): information communication technology (ICT); education; online community; e-education; content analysis
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:114:577924
• Studijski program: Naziv: Novinarstvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra novinarstva (mag. nov.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-11-29 11:29:20